YUY-JD10中央空調(diào)實驗室設備

一、概述
隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，中央空調(diào)在大型商場、賓館、寫字樓、商住樓等許多方面得到越來越廣泛的應用。中央空調(diào)的設計、管理、維修在現(xiàn)代生活中也越來越重要。為便于人們了解、學習中央空調(diào)的基本原理、基礎知識，掌握其管理、維護及維修方法，本公司專業(yè)技術人員開發(fā)生產(chǎn)中央空調(diào)實驗裝置系列產(chǎn)品。

為了更好地滿足各大院校的教學需要，在原來開發(fā)的中央空調(diào)實驗設備的基礎上，配備了RS-232串行通訊接口，中央空調(diào)實訓考核裝置可直接與電腦連接，由電腦控制軟件控制整個實驗臺的運行，包括：總控臺啟動、制冷、制熱、冷卻水泵、冷卻風機、制冷水泵、壓縮機、電磁閥、制熱水泵做演示，制冷、制熱的溫度設定等。大的特點是，通過傳感器將空調(diào)狀況實時反饋至電腦，能夠同時顯示蒸發(fā)器、冷凝器、模擬鍋爐、冷卻塔的進出口溫度，房間風管溫度，隨時顯示制冷或制熱的設定溫度。有利于教學記錄、采樣、通過打印可提供進行理論分析的根據(jù)。本實驗設備配備了電腦插口、電壓表、電流表、壓力表、溫度顯示器、工作指示燈、故障演示按鈕。壓縮機、蒸發(fā)器(透明蓋)、冷凝器(透明蓋)、壓力控制器、毛細管、過濾器、膨脹閥、視液鏡、儲液器、噴淋式冷卻塔、冷卻一級泵、冷卻二級泵、制冷一級泵、制冷二級泵等。

YUY-JD10中央空調(diào)實驗室設備是將中央空調(diào)微型化，同時保持整個中央空調(diào)系統(tǒng)的完整性和合理性。本實驗臺能單獨演示中央空調(diào)的夏天制冷、冬天制熱循環(huán),控制系統(tǒng)由 總控臺采用數(shù)控電路控制。用溫度顯示器分別檢測蒸發(fā)器、冷凝器、冷卻塔、模擬鍋爐的進出口溫度,便于學員觀察、了解各物理參數(shù)的變化情況和系統(tǒng)的工作狀況。實驗臺增加了一些輔助結(jié)構(gòu)，使其能人為地制造各種在實際中可能產(chǎn)生的系統(tǒng)故障，方便學員了解故障的產(chǎn)生和排除故障的方法。
（一）總控臺主要組成：電源總開關、電壓表、電流表、壓力表、溫度控制器、溫度顯示器、工作指示燈、故障演示開關等。
（二）制冷系統(tǒng)主要組成：壓縮機、蒸發(fā)器(透明蓋)、冷凝器(透明蓋)、壓力控制器、毛細管、過濾器、膨脹閥、視液鏡、儲液器、噴淋式冷卻塔、冷卻一級泵、冷卻二級泵，制冷一級泵、制冷二級泵等。
（三）制熱系統(tǒng)主要組成：電熱式模擬鍋爐、溫度調(diào)節(jié)器、制熱水泵乖。
（四）制冷、制熱系統(tǒng)循環(huán)示教板：分別用彩色燈光演示其循環(huán)過程。
（五）中央空調(diào)制冷、制熱循環(huán)輸送管路用型彩色鋁塑管以及銅件連接，并標有明顯的走向標志。輸送管路經(jīng)電磁閥、風機盤管輸送給模擬房間、或模擬風管，根據(jù)所需調(diào)節(jié)風速開關或風量。
二、主要技術參數(shù)

注：以上參數(shù)若有變動，以產(chǎn)品所注參數(shù)為主。
操作說明
(一) 實驗前準備工作

接通總控臺電流，合上空氣開關，首先，查看微機控制臺信息是否正常，觀察有無綠燈閃亮，若沒有要檢查輸入接口或電源。然后，將選擇按鈕選定“制冷”處，進行預加水。
冷凝器側(cè)預加水：將水灌入冷卻塔的接水盤中，關閉截止閥F10，將冷卻水泵按鈕K1處于工作狀態(tài)（綠燈亮），至冷凝器水加滿為止，冷凝器水箱水滿與否可能透過有機玻璃板觀察到（注意：水不能滿出冷凝器外殼）。加好水后，關閉冷卻水泵，并打開截止閥F10。
蒸發(fā)器側(cè)預加水：關閉截止閥F3、F4，打開截止閥F2，將制冷水泵按鈕K3處于工作狀態(tài)（綠燈亮），由膨脹水箱水加至蒸發(fā)器中，加滿為止，蒸發(fā)器水箱水滿與否可以通過有機玻璃板觀察到，加好之后，關閉制冷水泵，并關閉截止閥F2。
鍋爐測預加水：打開截止閥F3、F4和排水閥F6，關閉F1、F2，將制熱水泵按鈕K7處于工作狀態(tài)（綠燈亮），往鍋爐加水，直至排水閥F6有較大的水流出，然后關閉F6，關閉制熱水泵，停止加水，再關閉截止閥F4。
系統(tǒng)原理圖

(二)操作過程
1、制冷實驗
在確保水已加滿后，打開截止閥K1、K2，關閉截止閥F3、F4。冷卻水泵K1，冷卻風機K2、制冷水泵K3、壓縮機K4、電磁閥ⅠK5、電磁閥ⅡK6、處于工作狀態(tài)（綠燈亮），制熱水泵K7處于關閉狀態(tài)（紅燈亮）。選擇功能按鈕選定“制冷”處，把制冷溫控傳感器放入蒸發(fā)器內(nèi)，所顯示的是蒸發(fā)器的當時溫度。根據(jù)要求選擇設定按鈕，確定溫度，（注：設定溫度必須低于當時蒸發(fā)器的溫度，否則，壓縮機不能工作），此時，制冷指示燈亮。
待制冷至設定的溫度時，即會自動停機。第二次啟動之前要將壓縮機延時選擇定為8—10分為宜，使壓力平衡，方可啟動。
2、制熱實驗
接通控制臺電源，接通模擬鍋爐加熱按鈕，將旋轉(zhuǎn)鈕選擇打向40℃左右。打開截止閥F3、F4，關閉截止閥F1、F2，制熱水泵處于工作狀態(tài)（綠燈亮），將K1、K2、K3、K4關閉狀態(tài)，將功能選擇按鈕選定“制熱”后，然后，根據(jù)要求選擇設定按鈕，確定溫度，此時，制熱指示紅燈亮，當制熱達到設定溫度時，即會自動停機。
3、溫度巡測及風速調(diào)節(jié)由微機控制，可以同時顯示所有當前溫度和設定溫度。
手動控制，需分別按顯示溫度的按鈕，通過溫度顯示器，觀察當前溫度。模擬房間，可根據(jù)需要進行開、關，風速Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ檔進行演示。模擬風管，根據(jù)風口Ⅰ（散流器）、風口Ⅱ（可調(diào)散流器），進行演示。為了能使達到佳演示效果，請分別進行模擬房間、模擬風道的演示
三、中央空調(diào)故障、故障現(xiàn)象及恢復方法
(一)制冷故障

注意：
4、所有故障應單獨模擬；
5、*：為了節(jié)約氟里昂及防止污染，此故障模擬方法可如下：
在系統(tǒng)正常運行情況下，將截止閥JF1及截止閥JF3*關閉，運行約半分鐘后*關閉截止閥JF2，打開截止閥JF1，即可模擬此故障。
故障恢復方法：將截止閥JF2及截止閥JF3*打開約半分鐘后依次關閉截止閥JF2、截止閥JF3。
6、**：模擬此故障極易引起壓縮機損壞，本實驗臺不模擬此故障。
(二)制熱故障

注意：
1、所有故障應單獨模擬；
2、*：故障同制冷；
3、K1—K6故障演示操作（即按鈕關閉狀態(tài)）
注意事項
1、本實驗臺使用電源為單相220V~50Hz，允許電壓波動范圍為210—242V，本實驗臺要求有獨立的供電線路，電源引線截面不小于4mm2。要求實驗臺有可靠接地?。?！
2、實驗臺中的制冷系統(tǒng)主機部分在搬運時禁止傾斜。
3、本實驗臺所有制冷劑為R22，禁止其它制冷劑代替。
4、本實驗臺所有循環(huán)水應干凈、無污染，每次作實驗前應保證系統(tǒng)中有足夠循環(huán)水，實驗完成后，應將水排放干凈。
5、在給制冷系統(tǒng)加氟時，應控制壓縮機運轉(zhuǎn)電流在其額定運轉(zhuǎn)電流的±10%偏差范圍內(nèi)。
6、給實驗臺制造故障時，應盡快將他恢復正常，否則，長時間故障運行容易引起機器損壞。
7、實驗臺后側(cè)應留0.5米的距離。
8、回氣管溫度若超過15度，應適當加入制冷劑。
四、主要配置：
1、制冷系統(tǒng)配置：
（1）2P松下萬寶空調(diào)壓縮機器1臺
（2）2P蒸發(fā)機器1個
（3）2P冷凝器1個
（4）蒸發(fā)器冷卻水箱1個
（5）冷凝器冷卻水箱1個
（6）高低壓、壓差控制器1個
（7）3/8制冷劑流動觀察鏡1個
（8）3/8手閥2個
（9）RF22NP5A熱力膨脹閥1個
（10）3.5MPa抗震冷媒表高壓壓力表1個
（11）1.5MPa抗震冷媒表低壓壓力表1個
（12）1/4加液手閥1只
（13）水箱透明油機玻璃2塊
（14）900×1100mm主機機組機架1個
（15）冷卻塔3噸1個
（16）25WZ15-0.55制冷水泵550W帶熱保護2個
（17）25WZ12-0.37冷卻水泵2個帶熱保護370W
（18）球閥4只控制制冷制熱作用
（19）電磁閥交流220V2只控制房間，風管是否送冷溫氣
（20）熱力膨脹閥1個
（21）900寬×900寬×1000高mm模擬房間1個
（22）350風機盤管1個
（23）風機盤管控制開關1個三檔
（24）模擬風管1套，內(nèi)裁面為35×34cm
（25）4×6冷凝器風管盤管1個
（26）180W風管送風機1個
（27）45W冷卻塔風機1個
（28）風管風機控制開關1個
五、制熱系統(tǒng)：
1、3.5Mpa抗震冷媒高壓表1只
2、1.5MPa抗震冷媒低壓表1只
3、30A電源總開關1只
4、交流220V電壓表1只
5、直流30A電流表1只
6、數(shù)碼溫度顯示器1套
7、溫度選擇輕確開關12只
8、制冷制熱輕確開關4只
9、故障顯示輕確開關7只
10、狀態(tài)指示燈32只
11、鋁塑板實驗面板1塊
12、實驗臺、實驗桌1套
13、HP50、1500W模擬鍋爐1個
14、25WZ15-0.55制熱水泵1個
15、模擬房間、風管、水箱同制冷系統(tǒng)
16、中央空調(diào)系統(tǒng)演示木板1個
17、中央空調(diào)控制臺1個
18、 帶微機接口1個
19、 控制方法，即可通過實驗臺控制，又可通過電腦控制。
20、 電腦由需方配置，供方可辦。