SDJY 中小學(xué)科技館科技室產(chǎn)品廠家 無弦琴 光琴
- 公司名稱 南京遠(yuǎn)飛科技有限公司
- 品牌 虹譜光色
- 型號 SDJY
- 產(chǎn)地 南京
- 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)廠家
- 更新時間 2021/4/13 16:57:31
- 訪問次數(shù) 526
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理化生數(shù)字化探究儀器,DIS數(shù)字化采集系統(tǒng),幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室產(chǎn)品,中小學(xué)科學(xué)探究產(chǎn)品,校園小型科技館展品,中小學(xué)創(chuàng)客產(chǎn)品,高中通用技術(shù)儀器
應(yīng)用領(lǐng)域 | 文體 |
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中小學(xué)科技館科技室產(chǎn)品廠家 無弦琴 光琴
南京遠(yuǎn)飛科技有限公司專門從事中小學(xué)和大學(xué)實驗儀器的研究、開發(fā)和生產(chǎn)銷售。是南京師范大學(xué)課程資源研究所的直屬研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)。
南京遠(yuǎn)飛科技有限公司成立以來,建立起了一支由專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團隊和研制生產(chǎn)基地,研制開發(fā)和生產(chǎn)科技館、AI與VR實驗室、人工智能實驗室、中小學(xué)創(chuàng)意智造教室、機器人實驗室、數(shù)字化實驗室、科學(xué)探究實驗室、中小學(xué)探究實驗箱、教具學(xué)具和多媒體教學(xué)軟件等產(chǎn)品,這些儀器設(shè)備和教學(xué)系統(tǒng)遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書本知識,培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價值觀。這些儀器設(shè)備以其專業(yè)性,獲得國內(nèi)多個省市的教學(xué)教研機構(gòu)認(rèn)可,建立了廣泛的用戶群,推廣應(yīng)用到了國內(nèi)各省市。
持續(xù)創(chuàng)新是南京遠(yuǎn)飛科技有限公司的堅定信念。公司成立以來,累計已經(jīng)獲得了30多項教育技術(shù)產(chǎn)品發(fā)明,在課程資源研究、開發(fā)與應(yīng)用等研究領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢。
校園科技館的建設(shè)
中小學(xué)科技館科技室產(chǎn)品廠家 無弦琴 光琴
“校園科技館”的建設(shè)要遵循兩個原則,一是經(jīng)濟性原則,要結(jié)合本校實際,杜*效投入,做到合理配置,重視性價比;二是實用性原則,要盡可能與教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,追求與學(xué)科教學(xué)的完美整合。
中小學(xué)科技館科技室產(chǎn)品廠家 無弦琴 光琴
科技館設(shè)備的合理配置也是一個重要的環(huán)節(jié),有些設(shè)備“好玩”,學(xué)生非常喜愛,但因為脫離學(xué)生生活實際,或者蘊含的科學(xué)道理比較深奧,不能被學(xué)生所理解,這樣的設(shè)備就不適宜采用。因此要明確從學(xué)生實際出發(fā)、與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的基本思想。學(xué)生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗?zāi)芾斫饣蛴新?lián)系的,要優(yōu)先考慮;各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容涉及到的,學(xué)生不能直觀的認(rèn)識的要優(yōu)先考慮。譬如,雷雨天不能站在大樹底下,否則會有被雷擊的危險。由于學(xué)生沒有生活體驗,也不能通過語言描述進(jìn)行抽象感受,這時就可以通過“仿真雷電”來實現(xiàn),用變壓裝置模擬一個幾萬伏的電擊,并通過閃電擊打到大樹上,當(dāng)學(xué)生親眼看到耀眼的火花,親耳聽到刺耳的“噼叭”聲,相信他們對雷電的認(rèn)識一定會深刻許多,進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的雷雨天自護能力。
小學(xué)科技館建設(shè)方案
(學(xué)校根據(jù)場地大小和經(jīng)費等因素選擇配備)
序號 | 儀器名稱 | 規(guī)格、探究問題 | 單位 | 數(shù)量 |
| 1、數(shù)學(xué)系列 |
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1 | 巧布哨兵 | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
2 | 拼五星(四星拼一星) | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
3 | 巧壘立方體 | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力 | 套 | 1 |
4 | 幾何體就位 | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
5 | 曲線規(guī) | 規(guī)格:600×430×700探究問題:曲線規(guī)是利用平行四邊形形狀的不確定性規(guī)律做成的。它能畫橢圓,畫圓和各種規(guī)則的多邊形。原理與作圖用的舊式放大尺很相似。 | 套 | 1 |
6 | 小熊貓走鋼絲 | 規(guī)格:¢600×800探究問題:展示數(shù)學(xué)知識,當(dāng)一個圓沿著同一平面的某線滾動時,圓上的點有著它自己的軌跡。此展品展示一個圓的半徑為另一圓半徑兩倍時,小圓上某點的運動軌跡為直線。 | 套 | 1 |
7 | 魯班鎖 | 900×500×1100魯班鎖是根據(jù)"榫"、"卯"相互契合的原理,一榫一卯,一凸一凹,六根木頭吻合而成的。是中國古代的一種數(shù)學(xué)玩具,運用古代建筑中的榫卯結(jié)構(gòu),在連接時凸凹相接,如果有半點錯位就不可能相互連接、咬合在一起。 | 套 | 1 |
8 | 數(shù)學(xué)游戲平臺 | 規(guī)格:1580×1420×700mm | 套 | 1 |
9 | 哥尼斯堡七橋 | 從起始的紅色按鈕出發(fā),試著沿著路走并且不走回頭路,看看能否按亮所有的按鈕到達(dá)終點。按下面板右下角的綠色按鈕,可重新開始。 | 套 | 1 |
10 | 忽多忽少的小人 | 規(guī)格:700×700×1000;采用特殊的排列、切割的方法,將某一特定小人的腳、腿、腰、胸、頸、頭等部分移位添加到其他小人身上,從而產(chǎn)生這種奇異的幻覺。這種方法已經(jīng)產(chǎn)生了150年。 | 套 | 1 |
11 | 裝箱游戲 | 規(guī)格:700×700×1000;動手動腦,提高空間感。當(dāng)你要把很多東西裝箱時,你需要很好的空間感。不然,你就得多壘好幾層。 | 套 | 1 |
12 | *的立方體 | 規(guī)格:700×700×1000;用這七塊積木組成3×3×3立方體的方法大約有240種。這是一種動腦動手的智趣游戲,可以培養(yǎng)和開發(fā)兒童的智力。 | 套 | 1 |
13 | 搭建金字塔 | 規(guī)格:700×700×1000;這是一種動腦動手的智趣游戲,可以培養(yǎng)和開發(fā)兒童的智力。 | 套 | 1 |
14 | 拼出正方形 | 規(guī)格:700×700×1000;通過拼擺正方形,了解勾股定理。 | 套 | 1 |
15 | 華容道 | 規(guī)格:700×700×1000;華容道數(shù)學(xué)道理十分深奧,對提高智力有很大的作用,所以它被成為“智力游戲界的三大不可思議”之一。目前完成操作的少移動次數(shù)為81次。 | 套 | 1 |
16 | 傷腦筋十二塊 | 規(guī)格:700×700×1000;我國傳統(tǒng)民間智力游戲。 | 套 | 1 |
17 | 圓形井蓋之謎 | 規(guī)格:700×700×1000;井蓋、孔蓋等多采用圓形的原因。 | 套 | 1 |
18 | 先到二十為勝 | 規(guī)格:700×700×1000;動手動腦,數(shù)學(xué)游戲。找出取勝的秘訣。 | 套 | 1 |
19 | 拼走廊(拼出連線) | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
20 | 梵天之塔 | 規(guī)格:¢600×800;探究問題:一個有趣的古代數(shù)學(xué)問題2N2-1。 | 套 | 1 |
21 | 猜生肖 | 規(guī)格:¢600×750;探究問題:1、了解二進(jìn)制編碼的應(yīng)用。 2、了解人的視覺系統(tǒng)的特點。 | 套 | 1 |
22 | 滾球進(jìn)洞 | 規(guī)格:1100×400×1200;探究問題:將小球放在軌道上不同的位置,觀看它們的運動軌跡。 | 套 | 1 |
23 | 方輪車 | 規(guī)格:1100×250×700;探究問題:軌道上每個弧的形狀是懸鏈線,弧的長度正好等于方輪的邊長。坐在方輪車上,然后向前蹬動,方輪車將沿軌道平穩(wěn)地前行,其車軸的高度保持不變。 | 套 | 1 |
24 | 高爾夫球拼板 | 規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
25 | 棋盤*覆蓋問題 | 規(guī)格:600×430×800 | 套 | 1 |
26 | 三角測身高 | 規(guī)格:1200×430×1800 | 套 | 1 |
| 2、電磁學(xué)系列 |
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1 | 奧運懸浮球 | 規(guī)格:900×500×1100;探究課題:了解磁力的性質(zhì),以及物體的二力平衡。 | 套 | 1 |
2 | 魔燈 | 規(guī)格:¢400×1000;探究問題:多么美麗的光?。〔A騼?nèi)出現(xiàn)大量如同火舌一樣美麗的弧光,成均等的輻射狀,用手觸摸球面,會看到弧光向手觸摸處集中。 | 套 | 1 |
3 | 風(fēng)力發(fā)電 | 規(guī)格:500×900×700;探究問題:能量轉(zhuǎn)換,展示風(fēng)力發(fā)電機組及吹風(fēng)設(shè)備。觀眾搖動手柄,風(fēng)車轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生風(fēng)流,驅(qū)動風(fēng)力發(fā)電機組發(fā)電。 | 套 | 1 |
4 | 柔和電擊 | 規(guī)格:600×600×700;探究問題:歐姆定律. | 套 | 1 |
5 | 仿真雷電 | 規(guī)格:900×500×1200;探究問題:高壓放電. | 套 | 1 |
6 | 無形的力 | 規(guī)格:¢600×1280;按下電源開關(guān),就可看見金屬環(huán)被托起。交流電通過線圈后產(chǎn)生交變磁場,使套在軟鐵芯上的小金屬環(huán)中產(chǎn)生渦流,渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反,相互排斥,于是小金屬環(huán)便被看不見的力托了起來。 | 套 | 1 |
7 | 手蓄電池 | 規(guī)格:800×600×1200;探究問題:探究蓄電池的工作原理。 | 套 | 1 |
8 | 光電板 | 規(guī)格:φ600×900;高壓放電現(xiàn)象。 | 套 | 1 |
9 | 人體導(dǎo)電 | 規(guī)格:¢800×800;用雙手握住儀器上的兩個手柄,小汽車能跑起來。 | 套 | 1 |
10 | 人體導(dǎo)電 (大型) | ¢1100×1200;人體也是導(dǎo)體,可以導(dǎo)通電流,直觀體驗一下人體導(dǎo)電的演示效果。 用雙手握住儀器上的兩個手柄,小汽車能跑起來。 | 套 | 1 |
11 | 發(fā)電錨 | 規(guī)格:φ600×1200;奇妙的大自然蘊藏著*的能量:光能、電能、熱能、機械能、化學(xué)能等等。這個產(chǎn)品,通過強磁鐵切割線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流,點亮發(fā)光二極管,從而實現(xiàn)電磁和機械能;磁、電、光的有趣轉(zhuǎn)化。 | 套 | 1 |
12 | 捕捉磁場 | 規(guī)格:¢600×800;圓盤中心轉(zhuǎn)動的金屬球里有條大磁棒,當(dāng)磁棒轉(zhuǎn)動時,周圍的所有磁針都非常順從的跟著中心球發(fā)生偏轉(zhuǎn)變化。 | 套 | 1 |
13 | 電磁起重機 | 規(guī)格:φ600×700;探究問題:展品將大型電磁起重機制成可動式模型。用電磁起重機,不裝箱、不打包也不用捆扎,就能很方便地收集和搬運,不但操作省力,而且使工作簡化了。 | 套 | 1 |
14 | 腳踏發(fā)電機 | 1.發(fā)電機的大功率為500W。系統(tǒng)采用機電一體化設(shè)計,具有內(nèi)置充電控制功能,確保電瓶充電安全。2.電機輸出電壓:DC-12~14V;3.電機輸出大電流:45A | 套 | 1 |
15 | 靜電花 | 規(guī)格:700×500×800;電荷同性相斥、異性相吸。 | 套 | 1 |
16 | 電磁炮(大型) | 900×500×1600;認(rèn)識同名磁極互相排斥;通電的螺線管周圍會產(chǎn)生磁場。 | 套 | 1 |
17 | 懶惰的管子 | 規(guī)格:¢400×1100;閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感應(yīng)線運動時,導(dǎo)體會產(chǎn)生電流,稱感應(yīng)電流,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向與磁鐵的磁場方向相反,會阻礙其通過而影響通過的速度。 | 套 | 1 |
18 | 無線電能傳輸 | 規(guī)格:¢600×900;當(dāng)你轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤里的燈會亮,電風(fēng)會轉(zhuǎn),還會發(fā)出聲音。就連上面的燈也會亮,這是為什么呢?關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)盤下面有交頻發(fā)射器,交頻電磁波穿過線圈,線圈內(nèi)就有電流產(chǎn)生。 | 套 | 1 |